IA, tecnología y educación: Entrevista a Miriam Kap

¿Qué pasa con la educación en la era de la inteligencia artificial? En este artículo reflexionamos sobre un profundo cambio de época que redefine lo humano, impulsado por una digitalización acelerada que moldea nuestro lenguaje y nuestras instituciones. Ante este escenario, la encíclica analizada nos sitúa frente a una encrucijada existencial a través de dos potentes metáforas: la Torre de Babel, vista como un monumento al orgullo tecnocrático y la uniformidad algorítmica, y la Jerusalén digital, concebida como un espacio habitable de justicia, responsabilidad compartida y respeto por la diversidad.

Para profundizar en estas tensiones, conversamos con la docente e investigadora Miriam Kap sobre la intersección entre la tecnología, la didáctica y los desafíos actuales de la enseñanza. Durante la entrevista, la especialista advierte sobre el riesgo de priorizar la eficiencia de los datos por sobre el desarrollo integral de las personas, examinando cómo la escuela actual se debate entre la lógica de la acumulación, la competencia y la estandarización, o la posibilidad de construir un verdadero encuentro pedagógico.

Te invitamos a mirar la entrevista completa disponible a continuación para descubrir cómo los docentes y las instituciones pueden resistir la seducción de la respuesta automática. Adentrate en este intercambio para reflexionar sobre la vigencia de la curiosidad, el valor de las preguntas genuinas y la importancia irreemplazable de los momentos compartidos entre cuerpos y subjetividades en el aula.